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华师17年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. （ ）简称为自然角，小小的自然角是幼儿最初认识自然界的窗口，自然界里的血多自然生长的植物都可以在自然角里有所展现，幼儿每天可以通过自然角对一些自然生长的植物有所了解，这样可以一方面让幼儿的认知发展有所开发，走进真正的大自然开一个给幼儿一些认知经验，另一方面给予幼儿自行管理并观察生长的过程的机会。
A. 自然型区角
B. 学习型区角
C. 运动型区角
D. 社会型区角
答案：A
2. （ ）即幼儿最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。
A. 认知类玩具
B. 语言类玩具
C. 科学类玩具
D. 动作类玩具
答案：B
3. （ ）颜料比较细腻可以调水绘画，干后防水坚硬适合墙壁、木板、瓷砖上作画。
A. 丙烯
B. 油画
C. 水粉
D. 矿物
答案：A
4. ( )是幼儿进行玩水活动可训练感觉器官，了解水的特性，体会物质世界的变化，同时获得快乐。
A. 种植区
B. 饲养区
C. 玩沙区
D. 玩水区
答案：D
5. ( )是以沙、土为不定型材料，具有较强的可塑性和可变性，可以满足幼儿任意摆弄的愿望，对幼儿具有天然的亲和力。
A. 种植区
B. 饲养区
C. 玩沙区
D. 玩水区以及冰雪游戏
答案：C
6. （ ）是幼儿园选择合适的地点设置一块或者多块土地，供幼儿种植蔬菜、花卉的地方。
A. 种植区
B. 饲养区
C. 玩沙区
D. 玩水区以及冰雪游戏
7. （ ）适宜选用宣纸或者餐巾纸等吸水性好的纸张，先将纸张裁成正方形、长方形、三角形、圆形等规则图形。然后将纸反复折叠成小块，捏住中心吧各个边角分别浸入不同颜色的颜料，直至纸张全部染上色，然后小心展开，避免撕破，最后粘贴到较硬的纸板上，进行装饰。
A. 晕色法
B. 渲染法
C. 点画法
D. 油水分离法
8. ( )可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。
A. 艺术类玩具
B. 语言类玩具
C. 科学类玩具
D. 社会类玩具
9. ( )可以锻炼幼儿跑步、攀爬、投掷等大肌肉及身体各部分的配合协调能力，培养幼儿喜欢运动、在运动中增强体质、健康活泼。
A. 艺术类玩具
B. 操作类玩具
C. 科学类玩具
D. 动作类玩具
10. （ ）是指直接或者间接影响人类身心发展的自然界。
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 幼儿园环境
D. 校园环境
11. ( )是幼儿园室外的一角，设置一些小屋或者小棚，这些地方是供幼儿饲养动物所用的。
A. 种植区
B. 饲养区
C. 玩沙区
D. 玩水区以及冰雪游戏
12. （ ）是在底板上放置凸起的线形，可用金属线来制作轮廓，然后再画面上涂色的方法。
A. 沥粉法
B. 渲染法
C. 点画法
D. 油水分离法
13. （ ）应设置在幼儿室外活动范围以外，较为安静的地方。排除幼儿在观察时的外界干扰，同时也适宜家禽、家畜的生活。
A. 饲养角
B. 种植角
C. 绘画角
D. 游戏角
14. （ ）是以丙烯酸为主要调和剂，快干，颜色饱满，防水，是幼儿园壁画的常用材料。
A. 干壁画
B. 湿壁画
C. 丙烯画
D. 素描
15. （ ）墙饰的主要功能是教给幼儿生活技能方面的知识。
A. 盥洗室
B. 寝室
C. 餐厅
D. 操场
华师17年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 对于区角活动材料的投放应遵从以下几个方面（ ）。
A. 材料投放具有主体性
B. 材料投放具有趣味性
C. 材料投放具有层次性
D. 材料投放具有渐进性
BCD
2. 生活区主要包括（ ）。
A. 盥洗室
B. 寝室
C. 餐厅
D. 操场
BC
3. 墙饰设计范围包括（ ）？
A. 室外墙面设计，主要是指主体建筑、围墙的墙面设计
B. 悬挂物、吊饰。烘托幼儿园活泼的气氛，使环境更加充满活力
C. 教室内墙面设计
D. 以上皆对
BCD
4. 平面区角以幼儿欣赏、感受为主，通常以（ ）的形式出现。
A. 图示
B. 图片
C. 文字
D. 音乐
BC
5. 区角物品的使用注意事项包括（ ）。
A. 区角规则的制定
B. 区角物品的摆放要便于幼儿拿取
C. 区角要有必要的图示
D. 以上皆对
BCD
6. 常见的区角设计误区包括：（ ）。
A. 区角内容设置不合理
B. 区角静态环境设置上有差异
C. 区角的设计忽视幼儿年龄水平及特点
D. 区角设计忽视当地的实际情况以及各区角之间的间隔过于紧密
BCD
7. 如何选择自然角的物品？（ ）
A. 根据季节特征选择物品
B. 根据幼儿的年龄特点选择物品
C. 根据性别选择物品
D. 根据富裕程度选择物品
B
8. 区角材料的选取与投放包括（ ）以及材料的投放要给孩子留有想象和创造的空间、材料的层次性、材料的流动性。
A. 材料选取要结合农村幼儿园自身的特点
B. 材料的投放数量
C. 材料投放的丰富性
D. 材料投放的目的性
BCD
9. 材料的选取原则包括（ ）。
A. 选材的安全性
B. 内容的广泛性
C. 参与的多元性
D. 贯穿教育性。
BCD
10. 创办自然角的几项要求包括（ ）。
A. 自然角中提供的材料应具有全面性，符合科学教育的要求
B. 自然角的创设应具有生活性，并能体现周围环境的变化
C. 自然角创设应注意空间的扩展，并注重公共区域的利用
D. 以上皆对
BCD
华师17年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 室内及楼道绘画作品的常见技法：1）勾边排线法；2）渲染法；3）点画法；4）油水分离法；4）晕色发；5）沥粉法
A. 错误
B. 正确
2. 事实证明，学习型区角的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。
A. 错误
B. 正确
3. 幼儿园的物理环境是影响幼儿心理健康的主要方面，它包括幼儿园的自然环境，如声音、采光、空间、绿地、空气等，人工设施如房屋建筑、玩具活动场地等。
A. 错误
B. 正确
4. 自制玩教具存在的问题包括：1）幼儿园自制玩具活动有普遍性但效果并不十分令人满意。2）教师无形中仍把自己当成玩具设计师、制作工匠。3）教育工作者在认识上有一定的差异。4）玩具安全问题令人担忧。
A. 错误
B. 正确
5. 自制玩教具活动中教师的指导策略包括：（一）巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣；（二）引导发现，鼓励幼儿积极探索；（三）利用故事，激发幼儿想象力。
A. 错误
B. 正确
6. 立面区角以幼儿观察、感知为主，给幼儿实际动手操作的机会，在幼儿有了基本的操作方法后，允许幼儿去探索、去验证、去发现，而不是直接把现成的知识灌输给幼儿。
A. 错误
B. 正确
7. 从空间角度来看，幼儿园的区角大体可以分为平面区角和立面区角两大类。
A. 错误
B. 正确
8. 环境既是人类赖以生存的基础，又是人类进步和发展的条件。按照性质和作用的不同，环境可以分为自然环境和社会环境两部分。
A. 错误
B. 正确
9. 对教室的墙面进行布置时，应注意：第一，根据教室内分区的情况对主题墙饰做统一的划分和安排，合理规划不同的墙饰。第二，适时更新墙饰。
A. 错误
B. 正确
10. 在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与安全性。
A. 错误
B. 正确
11. 区角空间的布置要点包括：1、合理、巧妙地利用现有空间开展区域活动；2、各区角之间要有明确的标识；
A. 错误
B. 正确
12. 平面区角通常要和立面区角配合使用，使幼儿既有抽象的认识，又有实际操作和探索的机会。
A. 错误
B. 正确
13. 墙壁布置一定要考虑幼儿全面发展的需要，并由幼儿和教师共同完成。
A. 错误
B. 正确
14. 平面空间以其独特的方式，在美化环境、促进幼儿发展方面起着重要的作用。
A. 错误
B. 正确
15. 壁画制作的步骤：1）墙面处理；2）打底稿；3）绘制。
A. 错误
B. 正确
